Озвучка навчання та тренінгів

Крок 1

Повторіть ієрархію курсу в сценарії

Призначте стабільний ідентифікатор кожному слайду, екрану й сценарію. Розкрийте скорочення, які мають прозвучати, і позначте терміни глосарія, що потребують контрольної перевірки вимови.

Крок 2

Доберіть голос за складними термінами

Зберіть один уривок із назв продуктів, значень і абревіатур. Порівняйте виразність кандидатів на цьому матеріалі й задокументуйте обраний навчальний голос до озвучення групи.

Крок 3

Перевіряйте кожен файл там, де його чують учні

Відтворіть озвучку разом із призначеним екраном і перевірте інструкції, взаємодії, тривалість і читання глосарія. Пізніша правка має переозвучити лише відповідний ідентифікатор джерела.

Навіщо блокам джерела носити ідентифікатори уроків?

Ідентифікатор з’єднує ухвалений текст, згенероване аудіо й екран, який його використовує. Коли змінюється один крок, власник замінює цей блок і не чіпає ухвалені уроки.

Що входить у перевірку в плеєрі курсу?

Ідіть за ухваленим джерелом, дивлячись на екран. Звірте терміни й значення, залиште час на взаємодії й переконайтеся, що усна інструкція дає змогу завершити крок.

Які виробничі рішення має зафіксувати власник курсу?

Зафіксуйте диктора, глосарій, правила написання й схему назв файлів. Застосовуйте цей лист до кожного нового модуля і порівнюйте нові дублі з уже ухваленим уроком.

Як команді вести фахову вимову?

Прослуховуйте кожну абревіатуру або технічний термін окремо, задокументуйте ухвалену усну форму і вживайте її послідовно. Якщо глосарій змінився, переозвучте кожен пов’язаний ідентифікатор уроку.