ขั้นตอน 1
สะท้อนลำดับชั้นของคอร์สในสคริปต์
กำหนดรหัสที่คงที่ให้ทุกสไลด์ หน้าจอ และสถานการณ์ คลายตัวย่อที่ต้องพูด และทำเครื่องหมายคำในอภิธานที่ต้องทดการออกเสียงแบบควบคุม
จัดต้นฉบับให้เหมือนโครงสร้างคอร์สเอง ได้แก่ โมดูล บทเรียน หน้าจอ และสถานการณ์ รหัสที่คงที่ทำให้ขั้นตอนที่เปลี่ยนกลายเป็นงานเสียงบรรยายที่รู้ที่มา แทนการค้นไม่แน่ชัดในไฟล์ที่ทำเสร็จแล้ว
ก่อนสร้างเป็นชุดใน Fish Voice ให้ลองชื่อสินค้า ตัวย่อ ตัวเลข และภาษาเฉพาะทาง เก็บผู้พูดที่เลือกและการออกเสียงที่ยอมรับไว้ในอภิธาน แล้วตรวจทุกเทกคู่กับหน้าจอ
บรรยายโมดูลบทเรียนขั้นตอน 1
กำหนดรหัสที่คงที่ให้ทุกสไลด์ หน้าจอ และสถานการณ์ คลายตัวย่อที่ต้องพูด และทำเครื่องหมายคำในอภิธานที่ต้องทดการออกเสียงแบบควบคุม
ขั้นตอน 2
สร้างหนึ่งช่วงจากชื่อสินค้า ค่า และตัวย่อ เปรียบเทียบความชัดของผู้สมัครบนเนื้อหานั้น แล้วบันทึกเสียงบรรยายการสอนที่เลือกก่อนสร้างเป็นชุด
ขั้นตอน 3
เล่นเสียงบรรยายคู่กับหน้าจอที่กำหนด ตรวจคำสั่ง การโต้ตอบ ระยะเวลา และการอ่านตามอภิธาน การแก้ภายหลังควรสร้างใหม่เฉพาะรหัสต้นฉบับที่ตรงกัน
USชายอังกฤษ
โปรไฟล์สาธารณะภาษาอังกฤษ สำหรับทดลองกับถ้อยคำจริงจับเวลาในงานตัดต่อและประเมินก่อนผลิตฉบับร่าง Fish Voice ที่ยาวขึ้น
ใช้แล้ว 187.1K ครั้ง · 6 มิ.ย. 2569
USชายอังกฤษ
โปรไฟล์สาธารณะภาษาอังกฤษ สำหรับทดลองกับถ้อยคำจริงจับเวลาในงานตัดต่อและประเมินก่อนผลิตฉบับร่าง Fish Voice ที่ยาวขึ้น
ใช้แล้ว 248.5K ครั้ง · 6 มิ.ย. 2569
USหญิงอังกฤษ
โปรไฟล์สาธารณะภาษาอังกฤษ สำหรับทดลองกับถ้อยคำจริงจับเวลาในงานตัดต่อและประเมินก่อนผลิตฉบับร่าง Fish Voice ที่ยาวขึ้น
ใช้แล้ว 685.3K ครั้ง · 6 มิ.ย. 2569
USชายอังกฤษ
โปรไฟล์สาธารณะภาษาอังกฤษ สำหรับทดลองกับถ้อยคำจริงจับเวลาในงานตัดต่อและประเมินก่อนผลิตฉบับร่าง Fish Voice ที่ยาวขึ้น
ใช้แล้ว 362.8K ครั้ง · 6 มิ.ย. 2569
USชายอังกฤษ
โปรไฟล์สาธารณะภาษาอังกฤษ สำหรับทดลองกับถ้อยคำจริงจับเวลาในงานตัดต่อและประเมินก่อนผลิตฉบับร่าง Fish Voice ที่ยาวขึ้น
ใช้แล้ว 228.2K ครั้ง · 6 มิ.ย. 2569
USหญิงอังกฤษ
โปรไฟล์สาธารณะภาษาอังกฤษ สำหรับทดลองกับถ้อยคำจริงจับเวลาในงานตัดต่อและประเมินก่อนผลิตฉบับร่าง Fish Voice ที่ยาวขึ้น
ใช้แล้ว 552.0K ครั้ง · 6 มิ.ย. 2569
รหัสเชื่อมข้อความที่อนุมัติ เสียงที่สร้าง และหน้าจอที่ใช้ เมื่อขั้นตอนหนึ่งเปลี่ยน เจ้าของแทนที่หน่วยนั้นได้โดยไม่รบกวนบทเรียนที่รับแล้ว
ไล่ต้นฉบับที่อนุมัติขณะดูหน้าจอ ตรวจคำและค่า เผื่อเวลาสำหรับการโต้ตอบ และยืนยันว่าคำสั่งที่พูดให้ผู้เรียนทำขั้นตอนนั้นจนจบได้
บันทึกผู้พูด อภิธาน ข้อตกลงการเขียน และรูปแบบชื่อไฟล์ ใช้ใบนั้นกับทุกโมดูลใหม่ และเปรียบเทียบเทกที่แทนที่กับบทเรียนที่รับแล้ว
ลองฟังตัวย่อหรือคำเทคนิคทีละคำ บันทึกรูปที่พูดที่ยอมรับ แล้วใช้ให้สม่ำเสมอ หากอภิธานเปลี่ยน ให้สร้างใหม่ทุกรหัสบทเรียนที่เชื่อมอยู่
ค่าเรนเดอร์มาจากยอดเครดิตเดียวกันดู แพ็กเกจและแพ็กเครดิต ก่อนเริ่มงานที่ยาวขึ้น
เริ่มหลังสมัครด้วย 15 เครดิตต้อนรับสำหรับการเรนเดอร์แรก